Interne begeleiding
Interne begeleiders zijn leerkrachten die, soms naast hun lesgevende taak, belast zijn met de coördinatie van de leerlingenzorg op school. Zij ontwikkelen in opdracht van de directie beleid ten aanzien van de leerlingenzorg en begeleiden de uitvoering ervan.
Tot hun taken behoort o.a. het houden van leerlingenbesprekingen met de leerkrachten, het begeleiden van leerkrachten bij de adviezen aan ouders en het mee helpen opstellen van handelingsplannen, controle op juiste samenstelling van het leerlingendossier en het bijhouden hiervan, het overleggen met instanties die betrokken zijn in het zorgtraject en het aansturen op een structureel plan van aanpak en een doorlopende lijn binnen de school.
De interne begeleiders zijn voor de uitvoering van hun taken gedeeltelijk vrij geroosterd. Ze hebben zitting in het zorgteam (directie en ib-ers) van de school, overleggen met de remedial teacher over de voortgang van de leerlingen en over plaatsing van leerlingen in het zorgtraject.
Zij zijn ook het aanspreekpunt voor ouders omtrent het zorgbeleid van de school of bij vragen over de begeleiding van individuele leerlingen.
Hun voornaamste taak is het ondersteunen van leerkrachten bij de zorg voor leerlingen, het bieden van een luisterend oor en waar nodig het geven van handelingsadviezen of het vergroten van de expertise van leerkrachten.
Interne begeleiders
Onze school heeft drie interne begeleiders:
Marieke van Riessen
(ma t/m do)
voor de bovenbouw,
Daniëlle Cleophas
(ma en di)
voor de middenbouw en
Corine Vendel-de Roo
(ma en di)
voor de onderbouw.
Klik op een naam voor contact.
